È piuttosto un paradosso

Sulla Repubblica di oggi (p. 23) si parla dell’italiano «sfregiato» dagli studenti nei temi di maturità. Ecco un breve passo tratto dall’articolo (il giornalista sta commentando il risultato delle valutazioni Invalsi, elaborate in base alle indicazioni dell’Accademia della Crusca):

Orrori da evitare, ovvero conoscere e prevenire gli errori

Quante volte, sfogliando un libro, un giornale, navigando in Internet, ci imbattiamo in errori – dei tipi più vari – all’interno dei testi. Qualche lettore se ne rende conto; una buona parte, purtroppo, non ci fa neanche caso, o per disattenzione o per mancanza di consapevolezza. Se il lettore è superficiale, non altrettanto, però, può fare l’autore. E se, in generale, cresce la sensibilità e l’educazione collettiva alla correttezza, la coerenza, l’ordine e la pulizia del testo, in un circolo virtuoso sia autori sia lettori diverranno probabilmente migliori.

Fodografia propedeudica